Uma professora de francês estava explicando à classe que em seu idioma, ao contrário do inglês, os substantivos são designados tanto como masculinos como femininos.
Casa, por exemplo, é feminino, "la maison". Lápis é masculino, "le crayon".
Um estudante então perguntou:
"A que gênero pertence o computador?"
Em vez de responder, a professora dividiu a classe em dois grupos (masculino e feminino) e pediu a eles que decidissem sozinhos se afinal o computador deveria ser um substantivo masculino ou feminino.
Cada grupo teria de justificar a escolha.
O grupo masculino decidiu que o computador deveria definitivamente ser classificado como feminino ("la computer"), porque:
1) Ninguém além de seu criador compreende sua lógica interna;
2) A linguagem que elas usam para se comunicar entre si é incompreensível para todos os demais;
3) Mesmo os menores erros são arquivados numa memória de longa data para possível revisão mais tarde;
4) Assim que você assume compromisso com uma, se vê torrando metade do salário com acessórios para ela.
O grupo feminino, entretanto, concluiu que os computadores deveriam ser masculinos ("le computer") porque:
1) Para fazer qualquer coisa com ele você tem de liga-lo primeiro;
2) Eles têm muitos dados, mas ainda não são capazes de pensar por si mesmos;
3) Supostamente eles têm de ajudar a resolver problemas, mas metade do tempo eles SÃO os problemas;
4) Assim que você se compromete com um, percebe que se tivesse esperado um pouco mais poderia ter conseguido um modelo melhor...
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